Este es uno de los puntos del tema uno de la asignatura TIC,
aplicada a Educación Social.
Comienzo mi valoración haciendo una pequeña definición de
este término de una manera clara y sencilla, siendo la capacidad que tienen las
personas para interactuar con los medios de comunicación e información de
manera correcta.
Para entender mejor los contenidos dados en este punto hemos
realizado tres ejercicios:
El primero, era de manera individual y consistía en buscar
una imagen, canción, objeto…. que nos defina y así los demás podrán definirnos
a partir de ello. Yo estaba un poco dudosa ya que no sabía muy bien que elegir
además una sola cosa me parecía muy complicado, pero aun así tenía estas tres
cosas en mente:
·
Imagen hello kitty
·
Imagen de mi abuelo
·
Pañuelo leopardo rosa
El ejercicio número dos, consistía en que dos alumnos de
manera voluntaria salen a la pizarra y se colocan de espalda a la una con la
otra. A la chica mirando para la pizarra se le ponen una imagen que tiene que
describir y así la que esta de espalda a la pizarra tiene que imaginar lo que le están describiendo y
dibujarlo, esta no podrá preguntar nada. Luego se hará de la misma pero el
alumno que está de espalda podrá preguntar. La imagen más parecida evidentemente
fue la que dibujo preguntando.
En el último ejercicio nos tenemos que poner por grupos, en el teníamos que seleccionar
las noticias que más nos resultaran llamativas para nuestro noticiario,
teniendo en cuenta el tiempo, la calidad de la noticia, interés del público,
etc. Nos pusimos a ellos y nos dimos cuenta que es mucho más difícil organizar
un noticiero de lo que pensábamos.
Y ahora me pregunto yo, siendo supuestamente
nuestra sociedad, moderna ¿las personas son “analfabetas” en cuanto a este tema?
